如果我问，你认为哪一项会带来更健康、更幸福的关系：
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一个不认识你的人包办的婚姻。
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花费数年时间与数百个不同背景的人会面，弄清楚你想要什么和不想要什么，只有当你们都准备好安定下来时才偶然遇到你的伴侣。
答案是显而易见的（至少对我来说）。
第一个可以称为主动搜索。它按照时间表进行管理，有规则，并且无论您是否准备好都会完成。
第二个，我们称之为被动。你掌控一切，只要它发生，只要你想要什么，你在生活中处于什么位置，你就让它发生。
我认为同样的逻辑也适用于我一直认为的主动学习与被动学习。
我会这样定义它：
主动学习：有人告诉你要学什么，如何学，按照设定的时间表，在预先选择的标准化主题上。
被动学习：你让你的思绪漫无目的。你广泛阅读和学习，与来自不同背景的人交谈，偶然发现你从未考虑过但激发你好奇心的话题，通常是因为它是你在人生的那个特定时刻碰巧需要的话题。
我不是唯一一个意识到我在生活中学到的大部分东西都来自被动学习的人。
作为一名作家，我学到的一点是，为自己写作很有趣，这也表明了这一点，而为别人写作则是工作，这也表明了这一点。按照自己的方式、按照自己的方式做事，因为它适合您独特的个性，与满足别人的期望相比，这是日夜不停的。
主动学习——你会认为它是学校——不仅在生活中占有一席之地，而且必须被视为现代最伟大的成就之一。
问题在于假设它是唯一的、甚至是最好的学习形式。或者更危险的是：那些只经历过不适合自己性格的主动学习的人可能会确信自己讨厌学习、讨厌阅读、讨厌对世界感到好奇……然后事情就会从那里螺旋式下降。
让大多数人的思想动起来的是偶然发现一个利基主题，这个主题要么适合他们独特的想法，要么是他们生活中遇到的特定问题的一块缺失的拼图。通过主动学习很难培养这种能力。你需要让人们的思想漫无目的地徘徊，等待他们在需要的时候发现什么是适合他们的。
我喜欢记住两件事：
1.不要把学习局限于自己的职业或专业。尽可能广泛地阅读和学习。
被动学习的很大一部分是不遗余力地阅读和学习尽可能广泛的主题，有意识地寻找不同领域之间的相似之处。当你这样做时，你会惊讶地发现偶然发现一个教你世界如何运作的新想法是多么容易和有趣。
如果你从事商业活动，你会惊讶地发现你可以从生物学中学到这么多关于护城河和竞争优势的知识。如果你学的是生物学，你会惊讶地发现你可以从商业中学到这么多关于增长极限和进化的知识。
主动学习的一个问题是它往往是孤立的，数学在一个系教授，化学在另一个系教授，英语在另一栋大楼教授。它往往会让话题变得无聊，并且缺乏现实世界的背景。
但如果你研究得足够广泛，你就会发现每个领域是如何相互关联的——许多领域都属于“世界如何应对不确定性和竞争”的范畴。如果您在多个领域找到了正确的东西，那么您可能已经发现了一些特别重要的东西。它出现的领域越多，它就越有可能成为世界运转的基本驱动力。
一直都是这样。 “世界往往比任何哲学家都聪明。”记者沃尔特·白芝浩 (Walter Bagehot) 在 1859 年写道。大卫·森拉 (David Senra) 最近总结了杰夫·贝佐斯 (Jeff Bezos) 的思维方式：“如果你集中注意力，整个世界就是一间教室。”被动学习的课堂。
让我举一个奇怪的例子来说明一个主题如何教您了解另一个主题。
尼尔·德格拉斯·泰森曾经问过一群大学教授他们看电视的时间。他解释说：
大约 15% 的观众每周积极观看任意时间的电视。当时美国人平均每周看电视 30 小时。我对他们说：你怎么能声称你了解并理解你所教的是谁呢？他们不知道你要教导的人的内心正在产生怎样的影响。
很少有大学历史教授会认为，“如果我看南方公园，我会更好地理解我所教的人的想法，我会成为一名更好的老师。”观看《南方公园》的人很少意识到他们实际上正在了解社会大部分人的想法。但这是一种广泛的、多学科的学习的一个奇怪的例子，可以帮助你理解世界是如何运作的。
广泛阅读、广泛观察、广泛讨论、广泛学习。
2.给员工思考的时间。给自己时间思考。
如果你作为老板，期望学习在毕业时停止，而员工只是为了创造工作，那么你将得到你应得的员工。
经济学家罗伯特·戈登 (Robert Gordon) 表示，1870 年，46% 的工作岗位来自农业，35% 属于手工艺或制造业。很少有职业依赖于工人的大脑。你没想到；你不间断地工作，而且你的工作是看得见、摸得着的。
今天，情况发生了逆转。
百分之三十八的工作现在被指定为“经理、官员和专业人员”。这些都是决策工作。另外 41% 是服务性工作，这些工作通常依赖于您的想法和行动。
如果给这些员工时间去思考、学习、深思、讨论并让他们的思绪漫游，他们中的许多人将会做得更好。但他们常常做不到，因为很多老板希望他们每周工作 40 个小时，坐在办公桌前打字、移动鼠标，直到 65 岁。
如果没有时间被动思考和学习，您的教育就会在 18 岁至 22 岁之间停滞不前，其中大部分可能包括主动学习。作为老板，你应该给员工空闲时间去做那些看起来不像高效工作的事情，这似乎很奇怪。但许多成功人士在空闲时间被动地、在自己的好奇心和游离的思维驱动下发现了他们的关键教育经历。
接受过相同正规教育的人之间的结果差异巨大，一个重要原因是有些人有时间重视被动学习，而另一些人则没有。