学校体育可以产生一些有价值的成果：
- 学习团队合作
- 一辈子的健身习惯
- 给非学术重点的孩子一个闪耀的机会
- 提供领导机会
- 重视坚持、创新和责任
然而，许多学校表现得好像他们所拥有的只是奖杯短缺。他们让可能（还）不具备获胜所必需的身体素质的孩子坐在板凳上，或者他们建造巨大的体育场馆，进行长途旅行，斥责犯错误的学生，或者只是表现得好像唯一的目的就是获胜。
花哨的制服、微小差异的放大以及对结果的残酷关注并不能带来我们大多数人会支持的好处。
为什么不建立一个小联盟并在球队势均力敌之前交换孩子呢？给每个玩家相同的游戏时间？奖励孩子的个人成长，而不是因为他们比那些一开始比他们少一点的人更好？如果教练因为父母真正看重的东西而不是重现人们在电视上看到的东西而得到奖励，会发生什么？
或许我们可以先问问学校体育运动的目的是什么。他们是来娱乐粉丝的吗？
我认为本地爵士乐队和中学戏剧制作也是如此。
原文： https://seths.blog/2023/03/rethinking-the-sports-industrial-complex/