人们在惊讶时学习。
这个简单的见解塑造了我最近设计学习课程的方式。我发现自己并没有只关注内容、结构和交付,而是花时间思考如何引入惊喜。
惊喜会带来幽默感,让洞察力更令人难忘,并激发观点的转变。
反过来,这种观点的转变会导致学习。
原文: https://alearningaday.blog/2022/10/29/surprise-and-learning/
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人们在惊讶时学习。
这个简单的见解塑造了我最近设计学习课程的方式。我发现自己并没有只关注内容、结构和交付,而是花时间思考如何引入惊喜。
惊喜会带来幽默感,让洞察力更令人难忘,并激发观点的转变。
反过来,这种观点的转变会导致学习。
原文: https://alearningaday.blog/2022/10/29/surprise-and-learning/