“写作就是思考。
要想写得好，就要思路清晰。
这就是为什么它如此困难。”——大卫·麦卡洛
我在大学做笔记时第一次意识到写作可以成为批判性思维的工具。
反复试验告诉我，盲目地把讲师所说的内容敲下来是徒劳的——我吸收的很少，也没有记住什么。
只有当我训练自己倾听，在头脑中重新思考知识，然后将其全部写下来时，我才真正开始掌握所教的内容。让我的理解成为我的理解让我进入了写作所带来的增量学习的令人难以置信的反馈循环。
每当我坐下来写作时，我都必须仔细选择我的措辞，以准确地按照我想要的方式表达自己。 （通常，我会使用韦氏词典来学习复杂的单词或查找同义词。每个艺术家都有自己的工具。）
一旦我说出这些话，我就必须把它们放下。但页面需要逻辑，而脑电波则不需要：写作迫使我集中我漫无目的的想法。现在，言语必须排成一列，走向“啊哈！”片刻。
因此，当我在准备考试时记下笔记时，我会面对自己的偏见，发现知识中的差距，筛选出多余的内容，提出问题并找到答案。我会重复这样做，直到我可以向以前从未听说过的人解释这个主题。
这个过程让我思考我正在学习什么。它激发了我内心强烈的好奇心，将每一个新概念变为现实。通过写作来吸收知识可以让我磨练对某个主题的理解，从而使我能够清晰地写出它。
批判性思维是一种需求量大但供应不足的令人垂涎的技能。但如果更多的人用笔思考的话，也许就不会这样了。