你能“感受”到音乐吗？你可能是一个善解人意的人

音乐被称为“通用语言” ——情感的语言——但人们的情感流利程度却存在广泛的差异。听音乐时，就像我们听朋友感到绝望、愤怒或兴高采烈一样，我们中的一些人似乎比其他人更容易接受情绪。一位听众在听到某首 Billie Holiday 的歌曲时不禁不寒而栗，同情地抓住了它的悲剧，也许自己也感受到了一点，而另一位听众则冷若冰霜。一个人可能会因为一首欢快的流行歌曲而感到胆大妄为，而你却只是觉得无聊。也许这些差异不仅仅是音乐品味的产物：在日常生活中，思考和替代体验音乐情感内容的倾向是否与一个人在日常生活中对其他人情感的普遍适应程度有关？

大多数人并不经常考虑同理心和音乐体验之间的关系，但这是有充分理由的。长期以来，学者们一直推测音乐和同理心在人类社会进化中具有相似的功能，并且它们可能是通过相似（如果不相同）的神经认知架构产生的，这种架构进化为将人们聚集在一起。事实上，音乐通常被认为是一种社会交流形式，这可以从它在整个已知人类历史中参与到每一种人类文化中得到证明。考虑同理心和音乐体验之间的关系可能对我们如何理解音乐在我们的世界中的功能产生重大影响，并且可能在我们的进化历史中。如果社会同理心（在人际交往中感受或推断他人的情绪）与音乐同理心（通过音乐传达的感受或推断情绪）密切相关，那么刻意调节一个人可能会影响另一个人。

对音乐和同理心之间联系的研究产生了一些有趣的见解：例如，研究表明，自我报告对他人高度同理心的人——也就是说，他们说他们倾向于非常关心他人的感受——也倾向于体验对音乐的强烈情绪反应，尤其是悲伤的音乐。例如，这可能有助于解释人们对催泪民谣的反应方式的个体差异。在之前的工作中，我们中的一个人（Zachary Wallmark）使用 fMRI 发现，与低同理心的人相比，当听到熟悉的音乐时，报告高度同理心的人会激活参与社会处理的皮层区域。这表明听音乐和自我报告的移情过程可能在大脑中共享相似的电路。

然而，关于音乐与同理心的联系是否被客观的行为评估证实的探索要少得多。为了更直接地评估同理心，心理学家通常使用标准化图像或视频剪辑等刺激。例如，在移情准确性视频任务中，参与者观看一组视频剪辑，在这些视频剪辑中人们讲述个人故事，其范围从本质上通常是积极的（例如，暑假）到通常是消极的（例如，丑陋的分手）。然后要求参与者评估视频中的人在整个剪辑中时时刻刻感受到的积极或消极程度。然后，研究人员可以确定参与者的评分与演讲者自己的评分的对应程度。这项任务已被用来展示移情准确性在健康关系发展中的好处，并检查健康和临床人群的社会认知能力。

我们现在才刚刚了解音乐的社会功能的丰富含义

移情的准确性，移情的一个重要方面，如何与音乐体验相关联？对于词曲作者和表演者来说，音乐创作的主要艺术目标之一是向听众传达特定的情感信息。如果我们试图给你唱一首真诚的催泪曲，而你却大笑起来，我们可以说我们的音乐目标失败了。表达的准确编码和解码对于音乐的力量至关重要，正如准确推断他人情绪的能力对于我们的社会认知能力至关重要一样。

我们最近与同事和学员合作，探索行为评估的经典意义上的移情准确性是否与音乐的移情准确性相关。也就是说，我们想知道那些更善于理解他人感受的人是否也更善于理解音乐家打算通过他们的音乐传达的情感。

为此，我们开发了移情准确性任务的音乐版本。作曲家-钢琴家在钢琴上即兴创作了旨在表达特定情感类别的短曲——例如，快乐/幸福、悲伤、愤怒——这些作品被记录下来，然后音乐家在每次表演过程中提供他们表达意图的动态评级，从“非常消极”到“非常积极”。然后，我们要求美国 200 多名本科生参与者（后来，大约 600 名在线参与者）完成标准的移情准确性视频任务，他们在其中评估讲故事的人的感受，以及他们在音乐移情准确性任务中在其中一张钢琴录音中，他们对音乐家想要表达的内容进行了评级。

我们还想知道那些倾向于感受他人正在经历的情绪的人是否也倾向于感受通过音乐传达的情绪。这将证明人们和音乐之间通常所谓的情感同理心或情感分享之间的联系。与移情准确性任务相比，参与者被要求评价视频和音乐片段给他们的感受。

我们发表在《情感》杂志上的研究发现，那些在观看他人讲话时更准确地理解他人情绪状态的人，以及那些感觉与他们更合拍的人，也往往分别表现出更高的同理心准确性和情感分享。听音乐表演。这一初步证据表明，行为评估的对人的同理心和对音乐的同理心之间存在中等强度的联系，这进一步证实了音乐在社会认知和行为中的作用。

我们的研究结果表明，那些在日常生活中相对同情他人的人也可能更容易掌握音乐中传达的情感。在这些发现的基础上，在格莱美博物馆基金会赞助的一个正在进行的项目中，我们正在研究在与人和音乐共情时参与的大脑区域是否存在重叠的神经激活。如果我们找到这个证据，它将再次指出大脑中相同的机制促进两个领域的情绪理解的可能性。

未来的工作还需要检查积极的音乐聆听是否真的可以提高社会认知能力。如果确实如此，那可能会提供一个通过音乐帮助有社交认知障碍的人的机会。例如，人们可以设想引导社会情感音乐聆听和参与作为对那些难以理解和回应他人感受的障碍的社会技能培训的治疗补充。

音乐对人及其情感的影响是显而易见的。然而，科学家们长期以来一直在思考为什么音乐实际上存在，因为从表面上看，它似乎并没有给参与其中的人带来明显的进化优势。正如查尔斯·达尔文在《人类的起源》 （1871 年）中所说，人类的音乐能力“必须被列为他所拥有的最神秘的东西”。

这个谜团正在逐渐消失。最近的研究表明，音乐的一个关键进化功能在于它能够将人们在共同的经历和情感中联系在一起。我们现在才刚刚了解音乐的社会功能的丰富含义，我们很高兴未来的研究人员能够更深入地研究这种最古老的人类活动如何与社会认知相关。我们的研究增加了越来越多的文献，表明音乐制作不仅仅是一种打发时间的有趣方式——它可能与我们处理社交世界的方式有着内在的联系。